A partir de la Jornada de Capacitacion y Organizacion de Montevideo y Canelones, tendremos conformadas las siguientes comisiones:
Comision Ejecutiva RAP Montevideo:
rapceibal-montevideo@googlegroups.com
Coordinadores: Leticia Romero y Paolo Benini.
Administradores: Paolo, Nacho, Maria Mendez, Leti, Alejandro Paramos, Ange, Hector, Alicia Onetto.
Las subdivisiones que vienen a continuacion, se dieron en base al sgte. MAPA DE MONTEVIDEO
Sub Comision RAP Montevideo OESTE:
rapceibal-mdeo-oeste@googlegroups.com
Administradores: Alicia Onetto, Edgar Ambrosi, Leti Romero.
Lista de pedidos de escuelas de: Zona OESTE
Sub Comision RAP Montevideo CENTRO:
rapceibal-mdeo-centro@googlegroups.com
Administradores: Andres Sere, Alicia Onetto, Maria Mendez, Leti Romero.
Lista de pedidos de escuelas de: Zona CENTRO
Sub Comision RAP Montevideo ESTE:
rapceibal-mdeo-este@googlegroups.com
Administradores: Camila Perez, Felipe Arzuaga, Paolo Benini, Angelina Datti, Carlos Noroña.
Lista de pedidos de escuelas de: Zona ESTE
Todas estas subcomisiones a su vez, reportan a la Comision de RAP Montevideo, cuyos administradores dan seguimiento a las actividades coordinadas en dichas zonas, en esta planilla de actividades en seguimiento: MONTEVIDEO GENERAL
Charla de Tam Tam MINI
En el marco de actividades desarrolladas el 18 de abril, tuvimos el privilegio de contar con la presencia del Maestro Ernesto Baquer, quien nos ayudo a entender un poco mas sobre la actividad Tam Tam Mini. He aqui un video al respecto:
Gentileza de Andrés Seré
A continuación, publico un mail de un voluntario que quedo muy conforme con la Jornada, quien se detuvo a escribirnos lo sgte.:
Maestro Baquer,
muchísimas gracias por todo lo que disfrutamos ayer de su presentación en Antel, Montevideo.
Pasamos un muy buen rato y sacamos muchísimo en limpio.
Después de más de 60 años de oír que "no servimos para la música porque no tenemos oído", usted nos explicó por primera vez una verdad muy obvia y es que hay mucho que todos podemos aprender.
Yo opinaba que movía los labios sin cantar porque nadie me había mostrado la letra de las canciones.
Cuantas veces canté el himno peruano diciendo el "peruano comprimido" en vez de "oprimido"!!!
Y ayer nos explicó usted lo que es armonía.
Yo ya lo suponía pero, cuando uno tiene que escuchar primero a "los que saben" para poder conocer la letra, es muy difícil armonizar con ellos unos segundos más tarde.
Los maestros opinaban que yo era uno de los muchos que no sirven para la música.
Su ejemplo de los niños que salen a bailar el pericón sin que nadie les haya explicado que el paso es una serie de dos y uno en vez dos como cuando caminamos, fué excelente por lo obvio y porque nos pegó exactamente en la memoria en la parte que almacenamos esos malos recuerdos.
También mencionó al pasar un concepto muy importante que es el valor de la repetición y la práctica.
Con la clase de canto en grupo una vez por semana (??) creo que más que oído se necesitaba saber cantar antes de ir a la escuela.
Hoy, comenzamos el día, gracias a usted con la mente limpia, la XO conectada al amplificador y listos para aprender música a pesar de que no tenemos oído!!!
Agradecemos muchísimo a los organizadores del evento de ayer, RAP Ceibal de Canelones y de Montevideo, por un día que disfrutamos y aprovechamos muy bien.
Hasta pronto,
Carlos y Nenny Rabassa
Voluntarios RAP Ceibal - Montevideo
Gentileza de Andrés Seré
A continuación, publico un mail de un voluntario que quedo muy conforme con la Jornada, quien se detuvo a escribirnos lo sgte.:
Maestro Baquer,
muchísimas gracias por todo lo que disfrutamos ayer de su presentación en Antel, Montevideo.
Pasamos un muy buen rato y sacamos muchísimo en limpio.
Después de más de 60 años de oír que "no servimos para la música porque no tenemos oído", usted nos explicó por primera vez una verdad muy obvia y es que hay mucho que todos podemos aprender.
Yo opinaba que movía los labios sin cantar porque nadie me había mostrado la letra de las canciones.
Cuantas veces canté el himno peruano diciendo el "peruano comprimido" en vez de "oprimido"!!!
Y ayer nos explicó usted lo que es armonía.
Yo ya lo suponía pero, cuando uno tiene que escuchar primero a "los que saben" para poder conocer la letra, es muy difícil armonizar con ellos unos segundos más tarde.
Los maestros opinaban que yo era uno de los muchos que no sirven para la música.
Su ejemplo de los niños que salen a bailar el pericón sin que nadie les haya explicado que el paso es una serie de dos y uno en vez dos como cuando caminamos, fué excelente por lo obvio y porque nos pegó exactamente en la memoria en la parte que almacenamos esos malos recuerdos.
También mencionó al pasar un concepto muy importante que es el valor de la repetición y la práctica.
Con la clase de canto en grupo una vez por semana (??) creo que más que oído se necesitaba saber cantar antes de ir a la escuela.
Hoy, comenzamos el día, gracias a usted con la mente limpia, la XO conectada al amplificador y listos para aprender música a pesar de que no tenemos oído!!!
Agradecemos muchísimo a los organizadores del evento de ayer, RAP Ceibal de Canelones y de Montevideo, por un día que disfrutamos y aprovechamos muy bien.
Hasta pronto,
Carlos y Nenny Rabassa
Voluntarios RAP Ceibal - Montevideo
Fotos de la Jornada
Con éxito culminó la 1a. Jornada de Capacitación y Organización para los Departamentos de Montevideo y Canelones.
Algunas fotos de la jornada estan en este sitio:
Fotos Jornada tomadas por Leti Romero
Fotos Jornada por Andres Sere
Fotos por Claudia Maslach
Algunas fotos de la jornada estan en este sitio:
Fotos Jornada tomadas por Leti Romero
Fotos Jornada por Andres Sere
Fotos por Claudia Maslach
Evaluación de lo actuado por RAP en el año 2008
Una actividad importante del ENV fue la evaluación de lo actuado por RAP en el 2008.
Necesitábamos saber cómo han vivido los voluntarios de todo el país esta experiencia y cómo nos autoevaluábamos, de modo que solicitamos a todos los asistentes al ENV que contesten un formulario muy simple, en base a tres preguntas abiertas:
1 - ¿Qué hicimos bien en RAP?
2 - ¿Qué debimos haber hecho mejor?
3 - ¿Qué no hicimos y hubiera sido importante hacer?
El formulario se entregó al acreditarse y se pidió que se entregara completo al mediodía en la mesa de acreditación. En base a una primer revisión de las respuestas se elaboró una breve presentación de diapositivas, con la que se devolvió a los asistentes en forma colectiva lo que habían elaborado individualmente.
En el siguiente link podemos ver la presentación con comentarios, que nos permiten proyectar el trabajo del 2009 : Click Aqui
Necesitábamos saber cómo han vivido los voluntarios de todo el país esta experiencia y cómo nos autoevaluábamos, de modo que solicitamos a todos los asistentes al ENV que contesten un formulario muy simple, en base a tres preguntas abiertas:
1 - ¿Qué hicimos bien en RAP?
2 - ¿Qué debimos haber hecho mejor?
3 - ¿Qué no hicimos y hubiera sido importante hacer?
El formulario se entregó al acreditarse y se pidió que se entregara completo al mediodía en la mesa de acreditación. En base a una primer revisión de las respuestas se elaboró una breve presentación de diapositivas, con la que se devolvió a los asistentes en forma colectiva lo que habían elaborado individualmente.
En el siguiente link podemos ver la presentación con comentarios, que nos permiten proyectar el trabajo del 2009 : Click Aqui
Voluntarios Reunidos
El sábado 15 de noviembre de 2008, se realizó en el Complejo de la Torre de las Comunicaciones de ANTEL, el primer encuentro nacional de voluntarios de RAP CEIBAL. Son ya casi 1000 voluntarios los que se han registrado para colaborar. Se encuentran localizados en todo el territorio nacional, reunidos por un trabajo voluntario y solidario para dar apoyo desde distintos lugares y de diferentes formas. Presentaciones y muestras de los distintos grupos, conferencias y stand, hicieron del evento una instancia de intercambio donde se fortalecieron los vínculos y los compromisos asumidos en el apoyo a las acciones tendientes a contribuir al éxito del plan.Sólo con muchas manos y voluntades unidas en una acción conjunta podrá sostenerse CEIBAL en el tiempo. ¡¡Porque recién comenzamos y hay mucho por hacer !!.1er Encuentro Nacional de Voluntarios: Un hito en el Plan Ceibal y varios desafíos por venir.
El sábado pasado (15/11) se realizó el 1er Encuentro Nacional de Voluntarios, del RAP Ceibal. Unas 300 personas de todo el país estuvimos compartiendo experiencias, ideas, preocupaciones, opiniones, proyecciones y conocimientos, sobre lo que se puede hacer, desde la sociedad, hacia la sociedad.Creo que este encuentro marca un hito en la historia del Plan, porque consolida un grupo que demuestra que Ceibal va más allá de lo que es un proyecto de gobierno, es un proyecto que la gente se quiere apropiar.
En su discurso de cierre, Miguel Brechner destacó algunos desafíos que surgen para 2009. Transcribo aquí algunos apuntes que tomé:Fuente y Fotos:
Raperos Maragatos en la Capital (Carta desde San José)
Raperos, como nos dijo la ministra de Educación: gente del RAP Ceibal (Red de Apoyo al Plan Ceibal). 20 maragatos entre más de 200 de todo el país. Desde Bella Unión a Montevideo, de Río Branco a Colonia. Pasando por Florida y San José. Y naturalmente, los anfitriones, Montevideo.Fue éste sábado, durante todo el día. En el enorme auditorio de la torre de Antel, repleto. Allí tenía lugar lo común. Fuera del auditorio había stands y rincones diversos, donde se podía intercambiar inquietudes, resolver dudas, aprender a usar distintos programas de la portátil que, en pocos días van a tener todos los niños de las escuelas públicas del departamento.
¿Qué me impactó más? Dentro de lo que uno pudo participar. Porque no podía estar en 3 cosas a la vez.
Algo muy complejo
Lo primero es lo complejo de la tarea, tal como lo mostraron los responsables nacionales del Plan Ceibal y especialmente la Inspectora responsable, maestra Shirley Siri: Repartir 340.000 computadoras en dos años, en 1.500 escuelas, conectar a internet cuando en algunas no hay luz. No es sólo comprar, recibir, comprobar, entregar, 340.000 portátiles, por todo el país. Es reducir la brecha -no sólo digi
tal, sino social: brecha entre los que tienen más y los que tienen menos, entre jóvenes y mayores, entre el interior y la capital. Es ofrecer la igualdad de oportunidades para que todos “los orientales sean tan ilustrados como valientes”. Es compartir responsabilidades: maestros, niños, familias, aprenden y enseñan, cuidan la máquina, acuerdan el tiempo con la computadora, para navegar y chatear.Todos podrán satisfacer intereses personales, tener clases en diversos formatos, producir y no sólo recibir conocimientos, apoyarse unos con otros. Habrá menos competitividad, más solidaridad (el primero que termina ayuda al que no terminó), se promueve la lectura y escritura... Eso es real ya, en los lugares donde las tienen y se aprovechan: no es que los niños se hayan vuelto santos, pero el tiempo que se dedicaba a jorobar al más cercano, ahora se vuelca en la computadora. En las escuelas cambió el paisaje, el clima, la conversación, el ausentismo.
El Plan trajo otros beneficios: la participación de las familias, se documentó a 3.800 niños que no tenían CI ni estaban en el Registro Civil, se insertó los abandonados del sistema, creció la electrificación del medio rural (donde todavía hay escuelas y hogares sin luz).
El Plan impulsó el acompañamiento permanente a los docentes. Hubo un muy interesante crecimiento personal y profesional de muchos, se multiplicaron el tratamiento disciplinar con propuestas diferentes, la diversidad, el intercambio a través de los blogs que se crearon y el correo electrónico...
Educación especial en Río Branco
Los maestros de Educación Especial de nuestro departamento nos habían contagiado su inquietud: ¿qué va a pasar con muchos niños que tienen tantas dificultades como el que, sólo para mover el ratón, la maestra tiene que sostenerle la mano?
Justamente, en el mismo auditorio, después de un cafecito, intervino una maestra voluntaria de la Escuela Especial de Río Branco: 65 niños con dificultades múltiples como autismo, no videntes, problemas cognitivos, de lenguaje, motrices, de conducta.
Trabajan dos mañanas a la semana con los padres, en el manejo y el cuidado y puedan en su hogar, junto con sus hijos, calcular y bajar materiales de Internet. Otras dos mañanas con los niños y sus maestros. Con los más chiquitos hacen fotos, aprenden a borrar y hacen puzzles. Con los medianos, además, el juego de la memoria (con letras y números) y buscar en internet. Con los más grandes, lo anterior y el Paint (dibujar, insertar, escribir); escribir dar formato e insertar imágenes en el procesador de texto (Write); chatear y bajar juegos, música, etc.
Según los maestros, las computadoras cambiaron la escuela. Atrapó a los niños con transtornos de atención, motivó a leer y escribir. Bajan información e imágenes, las describen y comentan. Todo absolutamente impensable meses atrás.
Los maestros de Educación Especial de nuestro departamento nos habían contagiado su inquietud: ¿qué va a pasar con muchos niños que tienen tantas dificultades como el que, sólo para mover el ratón, la maestra tiene que sostenerle la mano?
Justamente, en el mismo auditorio, después de un cafecito, intervino una maestra voluntaria de la Escuela Especial de Río Branco: 65 niños con dificultades múltiples como autismo, no videntes, problemas cognitivos, de lenguaje, motrices, de conducta.
Trabajan dos mañanas a la semana con los padres, en el manejo y el cuidado y puedan en su hogar, junto con sus hijos, calcular y bajar materiales de Internet. Otras dos mañanas con los niños y sus maestros. Con los más chiquitos hacen fotos, aprenden a borrar y hacen puzzles. Con los medianos, además, el juego de la memoria (con letras y números) y buscar en internet. Con los más grandes, lo anterior y el Paint (dibujar, insertar, escribir); escribir dar formato e insertar imágenes en el procesador de texto (Write); chatear y bajar juegos, música, etc.
Según los maestros, las computadoras cambiaron la escuela. Atrapó a los niños con transtornos de atención, motivó a leer y escribir. Bajan información e imágenes, las describen y comentan. Todo absolutamente impensable meses atrás.
Los de San José, ciudad
A continuación nos tocó a nosotros, los
de la ciudad. Presentamos un power point, con explicaciones de Verónica, Serrana, Pablo y Ernesto, que titulamos: “El RAP de San José, los más bebes de todos”. Porque aunque en Libertad y Rincón del Pino llevaban algún tiempo, los de la ciudad cumplimos el primer mes, el 3 de octubre, cuando vino la gente del RAP a la Biblioteca. Desde entonces todo ha sido correr: al día siguiente Gastón armó el blog http://ceibalsanjose.blogspot.com/ en el que todo el mundo puede entrar para ver en qué andamos; colaboramos con la Inspección en las jornadas de entrega de las computadoras a los maestros, vencimos nuestros temores e ignorancias, empezamos a conocer la computadora, nos reunimos con varios medios de comunicación, comenzamos con las reuniones de padres en las escuelas, y el asesoramiento a los maestros, hicimos dos power point para las reuniones y para el encuentro. Y todo eso había que prepararlo.La última foto, fue del mismo día anterior al Encuentro de Montevideo, de una de las 4 Escuelas de Ciudad del Plata. Con, según las maestras, una asistencia nunca vista. Claro que no por nuestra linda cara, que ni nos conocían. Es que la dichosa maquinita supone una verdadera revolución.
Debió de ser porque todos nos manifestamos con sencillez, con el corazón en la boca, que nos interrumpieron con aplausos 4 ó 5 veces. A la salida todo eran felicitaciones. Alguien me dijo: “¡Qué linda la presentación! Me tuve que ir porque no paraba de llorar”.
Continuara...
Fuente: Ernesto Baquer - RAP San Jose Fotos: ANTEL
RAP una experiencia a la uruguaya (Fragmento de artículo Publicado por FeDaRo)
El pasado sábado 15 de noviembre, se realizó en el Complejo Joaquín Torres García de la Torre de las Comunicaciones de ANTEL, el primer encuentro nacional de voluntarios de RAP CEIBAL. El plan cuenta con alrededor de 1000 voluntarios registrados, “raperos” como les gusta denominarse a sí mismos, distribuidos a todo lo largo y ancho del territorio nacional. En el encuentro participaron 300 voluntarios, con representantes provenientes de 17 departamentos de todo el país.Del texto de la convocatoria para integrarse al grupo surge lo siguiente: “Los convocantes consideramos que todos los ciudadanos, especialmente aquellos más cercanos a las escuelas de cada pueblo, barrio o localidad donde se reciban las computadoras, tenemos la posibilidad de contribuir al éxito de este gran proyecto nacional. Hemos experimentado que es posible dar apoyo desde distintos lugares, con distintas modalidades, colaborando en la entrega de los equipos, realizando tareas con padres y familiares, desarrollando aspectos técnicos o simplemente, ayudando a los niños a dar los primeros pasos con los equipos. Por tanto invitamos a todas y todos quienes quieran como nosotros, participar activamente en la implementación del Plan Ceibal, a integrarse a RAP CEIBAL, para canalizar el trabajo voluntario, las iniciativas, sugerencias e intercambios que se están generando en todos los rincones del país.”
El encuentro contó con el auspicio del Plan CEIBAL, el LATU y ANTEL. En la apertura del mismo hizo uso de la palabra la Ministra de Educación y Cultura, Ing. María Simon, recalcando la importancia de la apropiación tecnológica que posibilita el Plan CEIBAL.
Durante el evento hubo presentaciones y muestras de los distintos grupos de voluntarios que integran RAP CEIBAL, pero además se realizaron conferencias y hubo stands de organizaciones que también apoyan el Plan CEIBAL. Estuvo presente, entre otros el CEIBAL JAM, grupo integrado por programadores que apoyan la realización de software uruguayo para la XO (la máquina que se entrega actualmente a los niños), en el encuentro presentaron algunos programas ya desarrollados y otros en vías de desarrollo. El UYLUG, Grupo de Usuarios Linux del Uruguay, además de brindar algunas charlas realizó en su stand copias de Software Libre, a las cuales pudieron acceder todos los asistentes al evento, gracias a que la organización del mismo les proporcionó, junto con la carpeta de materiales, un CD virgen con esa finalidad. También estuvo presente el Centro de Diseño Industrial con una muestra de diseños de dispositivos destinados a facilitar el uso de la XO en el aula. El evento también contó con la presencia de los integrantes del Proyecto Flor de CEIBO de la UDELAR y de algunas empresas.
También pudimos apreciar que algunos grupos ya han incorporado a TUX (el pingüino, logo de LINUX) en sus camisetas, al final de estás líneas pueden ver, por ejemplo, la camisa del grupo RAP de Artigas, donde aparece claramente nuestro querido TUX encabezando la línea de logos. Por lo visto los grupos se van dando cuenta de que incluyen en su interior los equipos.
En el marco del encuentro aprovechamos la oportunidad para realizarle una entrevista al Ing. Miguel Brechner, principal responsable del desarrollo del Plan CEIBAL en nuestro país, quien participó además en el cierre del evento.
Para Leer y Escuchar la Entrevista a Miguel Brechner, como tambien ver fotos del autor, visita el sgte. blog: http://www.fedaro.info/2008/11/16/primer-encuentro-nacional-de-rap-ceibal/
Fuente: Texto: http://www.fedaro.info/2008/11/16/primer-encuentro-nacional-de-rap-ceibal/ Foto: FeDaRo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
